文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
5期
170-171
,共2页
“对话教学”%课堂师生言语交互%“信息传递”
“對話教學”%課堂師生言語交互%“信息傳遞”
“대화교학”%과당사생언어교호%“신식전체”
作者通过问卷调查对师生言语交互现状展开了研究,结果显示,教师把握信息发出的主动权;信息的接收面较广,学生的回应较为积极;教师一般会对学生的回应积极反馈,但保留＂预设答案＂不利于学生创造性的发挥。
作者通過問捲調查對師生言語交互現狀展開瞭研究,結果顯示,教師把握信息髮齣的主動權;信息的接收麵較廣,學生的迴應較為積極;教師一般會對學生的迴應積極反饋,但保留＂預設答案＂不利于學生創造性的髮揮。
작자통과문권조사대사생언어교호현상전개료연구,결과현시,교사파악신식발출적주동권;신식적접수면교엄,학생적회응교위적겁;교사일반회대학생적회응적겁반궤,단보류＂예설답안＂불리우학생창조성적발휘。
