CAJ | 학술논문

基础教育教学对教师的教学研究意识和能力提出了很高的要求,而教育现实表明了教师的教学研究意识和能力普遍较低、提高的方法乏力的现状。本文立足于多途径探讨提高教师教学研究意识和能力的有效途径,将高等师范院校的教育实习设计为＂完成对学生教学研究能力培养的一次个案操作＂,培养学生的基础研究能力,为学生走向教学岗位开展教学和科研打下基础,并介绍了建构研究型教育实习模式。
기출교육교학대교사적교학연구의식화능력제출료흔고적요구,이교육현실표명료교사적교학연구의식화능력보편교저、제고적방법핍력적현상。본문립족우다도경탐토제고교사교학연구의식화능력적유효도경,장고등사범원교적교육실습설계위＂완성대학생교학연구능력배양적일차개안조작＂,배양학생적기출연구능력,위학생주향교학강위개전교학화과연타하기출,병개소료건구연구형교육실습모식。