学周刊：A
學週刊：A
학주간：A
Learning Weekly
2012年
5期
49-49
,共1页
低年级学生%写话能力%说话%培养%低年级语文教学%写话教学%语文教师%能力发展
低年級學生%寫話能力%說話%培養%低年級語文教學%寫話教學%語文教師%能力髮展
저년급학생%사화능력%설화%배양%저년급어문교학%사화교학%어문교사%능력발전
说话写话教学是学写作文的基础．也是小学低年级语文教学的内容。小学语文教师应从低年级开始培养学生说话、写话的兴趣．使学生想说、敢说、乐说、会说、创造性地说，从而培养学生说话、写话的能力。低年级学生阅读量小，语言积蓄少，因此，学生说话、写话的能力发展较为缓慢。作为小学语文教师．在培养低年级学生说话、写话时切忌急于求成。那么，低年级学生的说话、写话教学应从何入手呢？
說話寫話教學是學寫作文的基礎．也是小學低年級語文教學的內容。小學語文教師應從低年級開始培養學生說話、寫話的興趣．使學生想說、敢說、樂說、會說、創造性地說，從而培養學生說話、寫話的能力。低年級學生閱讀量小，語言積蓄少，因此，學生說話、寫話的能力髮展較為緩慢。作為小學語文教師．在培養低年級學生說話、寫話時切忌急于求成。那麽，低年級學生的說話、寫話教學應從何入手呢？
설화사화교학시학사작문적기출．야시소학저년급어문교학적내용。소학어문교사응종저년급개시배양학생설화、사화적흥취．사학생상설、감설、악설、회설、창조성지설，종이배양학생설화、사화적능력。저년급학생열독량소，어언적축소，인차，학생설화、사화적능력발전교위완만。작위소학어문교사．재배양저년급학생설화、사화시절기급우구성。나요，저년급학생적설화、사화교학응종하입수니？
