文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
8期
195-196
,共2页
幼儿园%幼儿教育%课后反思
幼兒園%幼兒教育%課後反思
유인완%유인교육%과후반사
写课后反思是一种促进教师改进教学策略,不断提升自己教学水平,提高教学质量的好方法。那么如何写课后反思？本文提出教师应从内容的选择、目标的定位、教育策略的运用、幼儿学习状况、教育理念的体现等方面对自己在备、教、学等过程进行内省和剖析。
寫課後反思是一種促進教師改進教學策略,不斷提升自己教學水平,提高教學質量的好方法。那麽如何寫課後反思？本文提齣教師應從內容的選擇、目標的定位、教育策略的運用、幼兒學習狀況、教育理唸的體現等方麵對自己在備、教、學等過程進行內省和剖析。
사과후반사시일충촉진교사개진교학책략,불단제승자기교학수평,제고교학질량적호방법。나요여하사과후반사？본문제출교사응종내용적선택、목표적정위、교육책략적운용、유인학습상황、교육이념적체현등방면대자기재비、교、학등과정진행내성화부석。
