学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
11期
196
,共1页
网络教研%教研形式%变革
網絡教研%教研形式%變革
망락교연%교연형식%변혁
网络的普及和运用带来了社会生活各个方面的变革,也给教育带来了新的机遇和挑战.教师作为知识的传授者,必须掌握最新的技术以向学生进行指导和传授.网络教研是一种新型的教研方式,它是指教师通过网络技术,利用网络平台进行教学研讨和经验交流的新型教研方式.网络教研使得原先的教研活动发生了彻底的变革,网络教研既是一种机遇也是一种挑战.很多从事教育教学工作多年的教师,对于网络这一新生事物有一种疏离感,甚至有一种抵触感,觉得网络上语言过于粗放,对于严肃的教学研究来说是不适合的.这一现象造成了网络教研的最大障碍.因此在学校教研工作中,学校和教师要对网络教研提高到一定的认识高度,以实现网络为教育教学工作服务的目的.
網絡的普及和運用帶來瞭社會生活各箇方麵的變革,也給教育帶來瞭新的機遇和挑戰.教師作為知識的傳授者,必鬚掌握最新的技術以嚮學生進行指導和傳授.網絡教研是一種新型的教研方式,它是指教師通過網絡技術,利用網絡平檯進行教學研討和經驗交流的新型教研方式.網絡教研使得原先的教研活動髮生瞭徹底的變革,網絡教研既是一種機遇也是一種挑戰.很多從事教育教學工作多年的教師,對于網絡這一新生事物有一種疏離感,甚至有一種牴觸感,覺得網絡上語言過于粗放,對于嚴肅的教學研究來說是不適閤的.這一現象造成瞭網絡教研的最大障礙.因此在學校教研工作中,學校和教師要對網絡教研提高到一定的認識高度,以實現網絡為教育教學工作服務的目的.
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