学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
11期
135
,共1页
学生特征%重要性%语文教学%应用
學生特徵%重要性%語文教學%應用
학생특정%중요성%어문교학%응용
一年级学生的心理特征决定了教师授课的方式,一年级教师不能用教授高年级学生的方法去教一年级学生,那么在课堂上适当地加入一些小游戏则能激发学生自主学习的兴趣,让学生在学中玩、玩中学,使学生没有负担地学,快乐自信地学.由此看来,游戏作为一种有效的学习方式,对培养儿童的情感,让儿童体验集体生活的乐趣,理解规则,学习科学知识等具有很大的作用.
一年級學生的心理特徵決定瞭教師授課的方式,一年級教師不能用教授高年級學生的方法去教一年級學生,那麽在課堂上適噹地加入一些小遊戲則能激髮學生自主學習的興趣,讓學生在學中玩、玩中學,使學生沒有負擔地學,快樂自信地學.由此看來,遊戲作為一種有效的學習方式,對培養兒童的情感,讓兒童體驗集體生活的樂趣,理解規則,學習科學知識等具有很大的作用.
일년급학생적심리특정결정료교사수과적방식,일년급교사불능용교수고년급학생적방법거교일년급학생,나요재과당상괄당지가입일사소유희칙능격발학생자주학습적흥취,양학생재학중완、완중학,사학생몰유부담지학,쾌악자신지학.유차간래,유희작위일충유효적학습방식,대배양인동적정감,양인동체험집체생활적악취,리해규칙,학습과학지식등구유흔대적작용.
