学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
11期
76-77
,共2页
新入职教师%组织课堂教学%基本素养%实践维度
新入職教師%組織課堂教學%基本素養%實踐維度
신입직교사%조직과당교학%기본소양%실천유도
新入职的80后年青教师面临着来自教育环境、教育对象、教育功用的三重变化所带来的巨大压力与挑战.因此,如何及时调控不适职业心理与情绪,如何有效组织课堂教学就成为年青教师在任教之初所面临的最主要问题.笔者结合自己新入职以来的教学实践与心得体会,着重从教学态度、语言、技艺、境界等四个方面论述年青教师应具备的有效组织课堂教学所要求的基本素养,以为终身的职业发展打下良好的基础.
新入職的80後年青教師麵臨著來自教育環境、教育對象、教育功用的三重變化所帶來的巨大壓力與挑戰.因此,如何及時調控不適職業心理與情緒,如何有效組織課堂教學就成為年青教師在任教之初所麵臨的最主要問題.筆者結閤自己新入職以來的教學實踐與心得體會,著重從教學態度、語言、技藝、境界等四箇方麵論述年青教師應具備的有效組織課堂教學所要求的基本素養,以為終身的職業髮展打下良好的基礎.
신입직적80후년청교사면림착래자교육배경、교육대상、교육공용적삼중변화소대래적거대압력여도전.인차,여하급시조공불괄직업심리여정서,여하유효조직과당교학취성위년청교사재임교지초소면림적최주요문제.필자결합자기신입직이래적교학실천여심득체회,착중종교학태도、어언、기예、경계등사개방면논술년청교사응구비적유효조직과당교학소요구적기본소양,이위종신적직업발전타하량호적기출.
