CAJ | 학술논문

行为文化是依托学校师生的实践行为与具体活动来实现的，具有强大的执行力，在学校发展过程中起着重要作用。一些基础教育阶段的中小学管理薄弱，很大程度上表现为“软、散、懒”的特点，改变这种状况的方法是文化再造。行为文化再造成为一种改变管理薄弱学校现状的重要力量，伴随着行为文化再造运作下师生一系列崭新行为的出现，将逐步形成适宜学校发展的新文化，影响并带动学校管理由薄弱走向卓越。
행위문화시의탁학교사생적실천행위여구체활동래실현적，구유강대적집행력，재학교발전과정중기착중요작용。일사기출교육계단적중소학관리박약，흔대정도상표현위“연、산、라”적특점，개변저충상황적방법시문화재조。행위문화재조성위일충개변관리박약학교현상적중요역량，반수착행위문화재조운작하사생일계렬참신행위적출현，장축보형성괄의학교발전적신문화，영향병대동학교관이유박약주향탁월。