文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
4期
121-122
,共2页
普通高中%教育公平%重点班
普通高中%教育公平%重點班
보통고중%교육공평%중점반
尽管目前普通高中教育不属于义务教育范畴,但它仍是基础教育的重要组成部分,按成绩分班的做法违背了基础教育的非排他性、公益性和公平性.从教育公平的概念出发,普通高中按成绩分班的做法并非是差异化教学,反而剥夺了部分学生获得优势教育资源的机会与权利,形成了教育中的优势阶层和劣势阶层,损害了基础教育的公平.
儘管目前普通高中教育不屬于義務教育範疇,但它仍是基礎教育的重要組成部分,按成績分班的做法違揹瞭基礎教育的非排他性、公益性和公平性.從教育公平的概唸齣髮,普通高中按成績分班的做法併非是差異化教學,反而剝奪瞭部分學生穫得優勢教育資源的機會與權利,形成瞭教育中的優勢階層和劣勢階層,損害瞭基礎教育的公平.
진관목전보통고중교육불속우의무교육범주,단타잉시기출교육적중요조성부분,안성적분반적주법위배료기출교육적비배타성、공익성화공평성.종교육공평적개념출발,보통고중안성적분반적주법병비시차이화교학,반이박탈료부분학생획득우세교육자원적궤회여권리,형성료교육중적우세계층화열세계층,손해료기출교육적공평.
