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DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
7期
173-174
,共2页
高等院校%管理学%案例分析%范式%实操要领
高等院校%管理學%案例分析%範式%實操要領
고등원교%관이학%안례분석%범식%실조요령
就高校管理学课程教学而言,与传统的教师讲、学生听的“填鸭式”教学方式相比,案例讨论更有助于理解和掌握理论知识,训练学生分析问题和解决问题的能力.管理学案例分析的根本目标在于提供对现实管理情景观察和反映的一种方法和角度,而非提供一个解决问题的精确答案.在管理学案例分析实践中通常分为描述评判型和分析决策型两个类别,两种类型的分析目标和范式有所不同.案例分析中问题界定、分析问题、给出建议是三个重要的相互关联的环节,其中,把握事实、界定问题是前提,阐释理论、明确主题是核心,分析问题、给出建议是关键.
就高校管理學課程教學而言,與傳統的教師講、學生聽的“填鴨式”教學方式相比,案例討論更有助于理解和掌握理論知識,訓練學生分析問題和解決問題的能力.管理學案例分析的根本目標在于提供對現實管理情景觀察和反映的一種方法和角度,而非提供一箇解決問題的精確答案.在管理學案例分析實踐中通常分為描述評判型和分析決策型兩箇類彆,兩種類型的分析目標和範式有所不同.案例分析中問題界定、分析問題、給齣建議是三箇重要的相互關聯的環節,其中,把握事實、界定問題是前提,闡釋理論、明確主題是覈心,分析問題、給齣建議是關鍵.
취고교관이학과정교학이언,여전통적교사강、학생은적“전압식”교학방식상비,안례토론경유조우리해화장악이론지식,훈련학생분석문제화해결문제적능력.관이학안례분석적근본목표재우제공대현실관리정경관찰화반영적일충방법화각도,이비제공일개해결문제적정학답안.재관이학안례분석실천중통상분위묘술평판형화분석결책형량개유별,량충류형적분석목표화범식유소불동.안례분석중문제계정、분석문제、급출건의시삼개중요적상호관련적배절,기중,파악사실、계정문제시전제,천석이론、명학주제시핵심,분석문제、급출건의시관건.
