学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
4期
131
,共1页
说话%写话%语文教学%个性学生
說話%寫話%語文教學%箇性學生
설화%사화%어문교학%개성학생
说话、写话训练是语文教学的核心内容.因此,教师要在平时的语文教学中,充分挖掘和利用教材中的说话、写话训练的生成点,潜移默化、润物无声地进行说话、写话训练,使语文课堂成为学生抒发真情、敞开心扉、表露思想的渠道,成为师生间、生生间交流沟通的桥梁.教师通过语文教学可以提高学生的说话、写话能力和水平,培养学生的语文素养.
說話、寫話訓練是語文教學的覈心內容.因此,教師要在平時的語文教學中,充分挖掘和利用教材中的說話、寫話訓練的生成點,潛移默化、潤物無聲地進行說話、寫話訓練,使語文課堂成為學生抒髮真情、敞開心屝、錶露思想的渠道,成為師生間、生生間交流溝通的橋樑.教師通過語文教學可以提高學生的說話、寫話能力和水平,培養學生的語文素養.
설화、사화훈련시어문교학적핵심내용.인차,교사요재평시적어문교학중,충분알굴화이용교재중적설화、사화훈련적생성점,잠이묵화、윤물무성지진행설화、사화훈련,사어문과당성위학생서발진정、창개심비、표로사상적거도,성위사생간、생생간교류구통적교량.교사통과어문교학가이제고학생적설화、사화능력화수평,배양학생적어문소양.
