学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
6期
139
,共1页
宽厚仁爱%激发兴趣%尊重赏识%优差互补
寬厚仁愛%激髮興趣%尊重賞識%優差互補
관후인애%격발흥취%존중상식%우차호보
教育的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒、激发学生的兴趣.进行“学困生”的转化工作时,要针对学生的具体情况,找准学习困难形成的原因,对症下药,才能使“学困生”的转化工作更科学,更有效.
教育的藝術不在于傳授本領,而在于激勵喚醒、激髮學生的興趣.進行“學睏生”的轉化工作時,要針對學生的具體情況,找準學習睏難形成的原因,對癥下藥,纔能使“學睏生”的轉化工作更科學,更有效.
교육적예술불재우전수본령,이재우격려환성、격발학생적흥취.진행“학곤생”적전화공작시,요침대학생적구체정황,조준학습곤난형성적원인,대증하약,재능사“학곤생”적전화공작경과학,경유효.
