学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
6期
59
,共1页
数学实验%数学思维%应用能力
數學實驗%數學思維%應用能力
수학실험%수학사유%응용능력
“认识平均分”是苏教版“表内除法”的第一课时.本课的教学重点是:“让学生充分经历‘平均分’的过程,建立‘平均分’的概念.”而运用数学实验的教学方法则可以迅速达到此项教学目标.“数学实验”是我的市级课题——《数学实验在小学低年级数学教学中的应用》中的重要研究对象.其主要研究在低年级数学教学中,数学实验在激发学生掌握新知的兴趣、提高学生研究性学习的能力、发展学生逻辑思维的能力等方面的作用.
“認識平均分”是囌教版“錶內除法”的第一課時.本課的教學重點是:“讓學生充分經歷‘平均分’的過程,建立‘平均分’的概唸.”而運用數學實驗的教學方法則可以迅速達到此項教學目標.“數學實驗”是我的市級課題——《數學實驗在小學低年級數學教學中的應用》中的重要研究對象.其主要研究在低年級數學教學中,數學實驗在激髮學生掌握新知的興趣、提高學生研究性學習的能力、髮展學生邏輯思維的能力等方麵的作用.
“인식평균분”시소교판“표내제법”적제일과시.본과적교학중점시:“양학생충분경력‘평균분’적과정,건립‘평균분’적개념.”이운용수학실험적교학방법칙가이신속체도차항교학목표.“수학실험”시아적시급과제——《수학실험재소학저년급수학교학중적응용》중적중요연구대상.기주요연구재저년급수학교학중,수학실험재격발학생장악신지적흥취、제고학생연구성학습적능력、발전학생라집사유적능력등방면적작용.
