学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2014年
6期
173
,共1页
自制教具%高中物理%实验教学%物理素养%能力
自製教具%高中物理%實驗教學%物理素養%能力
자제교구%고중물리%실험교학%물리소양%능력
高中物理是一门以实验为基础的自然学科.我们物理教师应根据学科特点进行教学设计,其中实验是必不可少的教学环节和教学手段.很多难以用语言描述或解释的知识均可用实验来处理,实验能帮助物理教师突破教学难点.新课程标准提出:“物理教学应加强对学生的操作技能、想象思维和创新能力的培养,综合提高学生的物理素养.”自制教具的制作和使用就能很好地培养学生这些方面的能力,完成教学目标.
高中物理是一門以實驗為基礎的自然學科.我們物理教師應根據學科特點進行教學設計,其中實驗是必不可少的教學環節和教學手段.很多難以用語言描述或解釋的知識均可用實驗來處理,實驗能幫助物理教師突破教學難點.新課程標準提齣:“物理教學應加彊對學生的操作技能、想象思維和創新能力的培養,綜閤提高學生的物理素養.”自製教具的製作和使用就能很好地培養學生這些方麵的能力,完成教學目標.
고중물리시일문이실험위기출적자연학과.아문물리교사응근거학과특점진행교학설계,기중실험시필불가소적교학배절화교학수단.흔다난이용어언묘술혹해석적지식균가용실험래처리,실험능방조물리교사돌파교학난점.신과정표준제출:“물리교학응가강대학생적조작기능、상상사유화창신능력적배양,종합제고학생적물리소양.”자제교구적제작화사용취능흔호지배양학생저사방면적능력,완성교학목표.
