体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2014年
16期
160-160
,共1页
学生%选修健美操%动机
學生%選脩健美操%動機
학생%선수건미조%동궤
健美操动机是维持和推动个体从事健美操运动的心理因素,是推动学生学习健美操的内部动力和主观因素。动机是激发和维持目标指向某种行为的内部动力,学生的选课动机在很大程度上影响着学生参与体育活动的行为,本文通过对学生选修健美操课动机的调查研究,得出大部分学生选修健美操的盲目性,并针对所发现的问题提出一定的建议,以提高学生自觉学习健美操的积极性,培养学生终身体育的观念,使学生充分认识健美操、认知健美操、发现健美操的乐趣,改变学生选修健美操课的盲目性心理因素。
健美操動機是維持和推動箇體從事健美操運動的心理因素,是推動學生學習健美操的內部動力和主觀因素。動機是激髮和維持目標指嚮某種行為的內部動力,學生的選課動機在很大程度上影響著學生參與體育活動的行為,本文通過對學生選脩健美操課動機的調查研究,得齣大部分學生選脩健美操的盲目性,併針對所髮現的問題提齣一定的建議,以提高學生自覺學習健美操的積極性,培養學生終身體育的觀唸,使學生充分認識健美操、認知健美操、髮現健美操的樂趣,改變學生選脩健美操課的盲目性心理因素。
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