科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
8期
14
,共1页
检错%纠错%最小码距%关系图
檢錯%糾錯%最小碼距%關繫圖
검착%규착%최소마거%관계도
针对目前学生学习检纠错能力与最小码距关系时存在的各种问题,设计了详细的分步教学过程,包括导入部分、关系图的详细解释、例题分析和总结.通过交叉应用演绎推理,启发式、互动式的教学模式,积极发挥学生的主体作用,在实际课堂中取得了较好的教学效果.
針對目前學生學習檢糾錯能力與最小碼距關繫時存在的各種問題,設計瞭詳細的分步教學過程,包括導入部分、關繫圖的詳細解釋、例題分析和總結.通過交扠應用縯繹推理,啟髮式、互動式的教學模式,積極髮揮學生的主體作用,在實際課堂中取得瞭較好的教學效果.
침대목전학생학습검규착능력여최소마거관계시존재적각충문제,설계료상세적분보교학과정,포괄도입부분、관계도적상세해석、례제분석화총결.통과교차응용연역추리,계발식、호동식적교학모식,적겁발휘학생적주체작용,재실제과당중취득료교호적교학효과.
