CAJ | 학술논문

没有教不好的学生，只有不会教的老师。学困生也渴望得到关爱，渴望得到赏识。微笑的表情，期待的目光，真诚的鼓励都能激发他们成长的动力，孩子遇到困难时，不要指责，不要说，你这不行，那不行，要用具体的方法、措施去帮助他们度过难关。
몰유교불호적학생，지유불회교적로사。학곤생야갈망득도관애，갈망득도상식。미소적표정，기대적목광，진성적고려도능격발타문성장적동력，해자우도곤난시，불요지책，불요설，니저불행，나불행，요용구체적방법、조시거방조타문도과난관。