CAJ | 학술논문

作为信息技术教师，大多有这样的体会，上一节课的下课铃声刚响，学生们就“万马奔腾”地来到微机室门口排起了长队。激动和兴奋的心情难以按捺。但一进入微机室，却是快速打开电脑后上QQ、进空间、玩游戏……如何能引导学生将注意力放在课堂学习中来？我认为：利用管理软件等手段强制去“堵”，不如运用我们的教学智慧去“疏”。
작위신식기술교사，대다유저양적체회，상일절과적하과령성강향，학생문취“만마분등”지래도미궤실문구배기료장대。격동화흥강적심정난이안날。단일진입미궤실，각시쾌속타개전뇌후상QQ、진공간、완유희……여하능인도학생장주의력방재과당학습중래？아인위：이용관리연건등수단강제거“도”，불여운용아문적교학지혜거“소”。