青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
10期
120-120
,共1页
正确率%效果%训练%方法
正確率%效果%訓練%方法
정학솔%효과%훈련%방법
教师的教立足于学生的学。结合情境创设、算理的把握，通过进行一些专项训练，强调在计算中列竖式时，要求学生把划去的小数点和移动后的小数点写清楚，做到先划、再移、后点，以便让学生印象深刻。然而尽管如此，学生的计算正确率还是不尽人意。
教師的教立足于學生的學。結閤情境創設、算理的把握，通過進行一些專項訓練，彊調在計算中列豎式時，要求學生把劃去的小數點和移動後的小數點寫清楚，做到先劃、再移、後點，以便讓學生印象深刻。然而儘管如此，學生的計算正確率還是不儘人意。
교사적교립족우학생적학。결합정경창설、산리적파악，통과진행일사전항훈련，강조재계산중렬수식시，요구학생파화거적소수점화이동후적소수점사청초，주도선화、재이、후점，이편양학생인상심각。연이진관여차，학생적계산정학솔환시불진인의。
