教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
20期
159-159,160
,共2页
概念隐喻%隐性教育%英语学习
概唸隱喻%隱性教育%英語學習
개념은유%은성교육%영어학습
本文对比分析了英汉语言中隐喻意义的相似性和差异性，并在教学中充分利用语言中隐喻的相似性及由于不同文化背景而导致的差异性，从而增强学生文化意识，提高语用能力，提高其隐性教育效果。
本文對比分析瞭英漢語言中隱喻意義的相似性和差異性，併在教學中充分利用語言中隱喻的相似性及由于不同文化揹景而導緻的差異性，從而增彊學生文化意識，提高語用能力，提高其隱性教育效果。
본문대비분석료영한어언중은유의의적상사성화차이성，병재교학중충분이용어언중은유적상사성급유우불동문화배경이도치적차이성，종이증강학생문화의식，제고어용능력，제고기은성교육효과。
