科技创新与应用
科技創新與應用
과기창신여응용
Technology Innovation and Application
2012年
10期
275-275
,共1页
成人教育%数学教学%问题
成人教育%數學教學%問題
성인교육%수학교학%문제
成人教育具有特殊性，特别是数学教学，其本身的抽象性更会令学员难以接受。从教学实践上看，成人学员年龄较大，文化基础薄弱，程度参差不齐，新旧知识衔接不上，但他们学习目的明确，逻辑思维能力和分析解决问题能力比较强，这是有利的因素。针对这样的实际情况，提高成人数学教学质量，应该着重解决以下四个方面的问题。
成人教育具有特殊性，特彆是數學教學，其本身的抽象性更會令學員難以接受。從教學實踐上看，成人學員年齡較大，文化基礎薄弱，程度參差不齊，新舊知識銜接不上，但他們學習目的明確，邏輯思維能力和分析解決問題能力比較彊，這是有利的因素。針對這樣的實際情況，提高成人數學教學質量，應該著重解決以下四箇方麵的問題。
성인교육구유특수성，특별시수학교학，기본신적추상성경회령학원난이접수。종교학실천상간，성인학원년령교대，문화기출박약，정도삼차불제，신구지식함접불상，단타문학습목적명학，라집사유능력화분석해결문제능력비교강，저시유리적인소。침대저양적실제정황，제고성인수학교학질량，응해착중해결이하사개방면적문제。
