文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
27期
233-234
,共2页
高职学生%劳动礼仪值周%职业素养
高職學生%勞動禮儀值週%職業素養
고직학생%노동례의치주%직업소양
劳动礼仪值周课程的开设紧扣学生职业素养的养成教育,坚持"课程开发-瞄准职业素养;课程建设-紧贴学生就业;课程服务-适应学生发展"的指导思想,融合劳动教育与礼仪教育为一体.本文分析了劳动礼仪值周实施的背景、内容及原则.
勞動禮儀值週課程的開設緊釦學生職業素養的養成教育,堅持"課程開髮-瞄準職業素養;課程建設-緊貼學生就業;課程服務-適應學生髮展"的指導思想,融閤勞動教育與禮儀教育為一體.本文分析瞭勞動禮儀值週實施的揹景、內容及原則.
노동례의치주과정적개설긴구학생직업소양적양성교육,견지"과정개발-묘준직업소양;과정건설-긴첩학생취업;과정복무-괄응학생발전"적지도사상,융합노동교육여례의교육위일체.본문분석료노동례의치주실시적배경、내용급원칙.
