教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
2期
274-275
,共2页
校企合作%双导师制%双赢
校企閤作%雙導師製%雙贏
교기합작%쌍도사제%쌍영
校企合作可以充分利用人力、物力、财力等多种资源,合理再分配,实现资源之间的优势互补.无论是对企业还是高校来说,都能很好地提高自身效率,实现双赢.本文就南京市校企合作现状进行研究,总结了校企合作存在的三种模式,进一步分析了其中存在的问题及解决问题的策略.
校企閤作可以充分利用人力、物力、財力等多種資源,閤理再分配,實現資源之間的優勢互補.無論是對企業還是高校來說,都能很好地提高自身效率,實現雙贏.本文就南京市校企閤作現狀進行研究,總結瞭校企閤作存在的三種模式,進一步分析瞭其中存在的問題及解決問題的策略.
교기합작가이충분이용인력、물력、재력등다충자원,합리재분배,실현자원지간적우세호보.무론시대기업환시고교래설,도능흔호지제고자신효솔,실현쌍영.본문취남경시교기합작현상진행연구,총결료교기합작존재적삼충모식,진일보분석료기중존재적문제급해결문제적책략.
