教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
2期
67-69
,共3页
开放式教学%创新%多元化%评价
開放式教學%創新%多元化%評價
개방식교학%창신%다원화%평개
对于开放式教学,在实施过程中其实是没有固定程式的,应当根据教师的个性以及学生的情况等多种因素决定具体的施教措施.开放式教学是相对于传统的“封闭式”静态而言的,其核心在于“变”,因而开放式教学具有全方位、多角度、动态的特点,它具体体现在教学过程、教学内容、拓展空间等几个方面.
對于開放式教學,在實施過程中其實是沒有固定程式的,應噹根據教師的箇性以及學生的情況等多種因素決定具體的施教措施.開放式教學是相對于傳統的“封閉式”靜態而言的,其覈心在于“變”,因而開放式教學具有全方位、多角度、動態的特點,它具體體現在教學過程、教學內容、拓展空間等幾箇方麵.
대우개방식교학,재실시과정중기실시몰유고정정식적,응당근거교사적개성이급학생적정황등다충인소결정구체적시교조시.개방식교학시상대우전통적“봉폐식”정태이언적,기핵심재우“변”,인이개방식교학구유전방위、다각도、동태적특점,타구체체현재교학과정、교학내용、탁전공간등궤개방면.
