教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
5期
124-125
,共2页
体质%中学生%运动负荷%体育课
體質%中學生%運動負荷%體育課
체질%중학생%운동부하%체육과
近几年,在体育与健康课程改革的有关专业书籍和期刊中,也很少提到“运动负荷”.研究表明,我国青少年体质连续多年下降,这与体育教学实践中追求轻松愉快的课堂氛围,不重视运动负荷是有关的.因此,必须树立合理的运动负荷的思想,正确认识和安排教学中学生的合理运动负荷并遵循一定的要求,做好课前合理运动负荷的设计并在教学过程中及时调控运动负荷,将学生的合理运动负荷落到实处,以增强学生体质.
近幾年,在體育與健康課程改革的有關專業書籍和期刊中,也很少提到“運動負荷”.研究錶明,我國青少年體質連續多年下降,這與體育教學實踐中追求輕鬆愉快的課堂氛圍,不重視運動負荷是有關的.因此,必鬚樹立閤理的運動負荷的思想,正確認識和安排教學中學生的閤理運動負荷併遵循一定的要求,做好課前閤理運動負荷的設計併在教學過程中及時調控運動負荷,將學生的閤理運動負荷落到實處,以增彊學生體質.
근궤년,재체육여건강과정개혁적유관전업서적화기간중,야흔소제도“운동부하”.연구표명,아국청소년체질련속다년하강,저여체육교학실천중추구경송유쾌적과당분위,불중시운동부하시유관적.인차,필수수립합리적운동부하적사상,정학인식화안배교학중학생적합리운동부하병준순일정적요구,주호과전합리운동부하적설계병재교학과정중급시조공운동부하,장학생적합리운동부하락도실처,이증강학생체질.
