CAJ | 학술논문

随着中日贸易关系的发展，社会对日语专业的学生的要求，已经不仅满足于能说一口流利的日语，而是除了会说日语，还要求学生熟悉商务知识、了解日本人的思维模式和日本企业文化等。因此，传统的日语专业也在不断发生改变，学生在学校除了学习日语语言知识之外，为了适应社会需求，帮助学生更快更好地融入社会工作，学校的课程安排也相适应地与社会需求接轨，而《商务日语》课程的开设，主要目的也是为了弥补传统日语专业教学的不足，从单一的语言教学扩大到多元化的文化教学。国家间的文化差异为课堂教学改革的开展提供了重要的启示和依据，本文拟从文化差异这一角度着眼，结合笔者的教学实践来展开论述。
수착중일무역관계적발전，사회대일어전업적학생적요구，이경불부만족우능설일구류리적일어，이시제료회설일어，환요구학생숙실상무지식、료해일본인적사유모식화일본기업문화등。인차，전통적일어전업야재불단발생개변，학생재학교제료학습일어어언지식지외，위료괄응사회수구，방조학생경쾌경호지융입사회공작，학교적과정안배야상괄응지여사회수구접궤，이《상무일어》과정적개설，주요목적야시위료미보전통일어전업교학적불족，종단일적어언교학확대도다원화적문화교학。국가간적문화차이위과당교학개혁적개전제공료중요적계시화의거，본문의종문화차이저일각도착안，결합필자적교학실천래전개논술。