商情
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상정
SHANGQING
2012年
2期
189-189
,共1页
中学数学教学%技巧
中學數學教學%技巧
중학수학교학%기교
学生从小学升到初中之后，数学课由以前简单的数字和图形介绍深入到了解析的阶段，从而进一步的区分了几何课和代数课两个门类，这样有些学生一时间有点摸不到学习的重点，为了避免学生在这其中产生厌学情绪，作为任课老师就应该深入的挖掘学生的学习兴趣，逐步的启发他们重新认识和面对中学数学。
學生從小學升到初中之後，數學課由以前簡單的數字和圖形介紹深入到瞭解析的階段，從而進一步的區分瞭幾何課和代數課兩箇門類，這樣有些學生一時間有點摸不到學習的重點，為瞭避免學生在這其中產生厭學情緒，作為任課老師就應該深入的挖掘學生的學習興趣，逐步的啟髮他們重新認識和麵對中學數學。
학생종소학승도초중지후，수학과유이전간단적수자화도형개소심입도료해석적계단，종이진일보적구분료궤하과화대수과량개문류，저양유사학생일시간유점모불도학습적중점，위료피면학생재저기중산생염학정서，작위임과로사취응해심입적알굴학생적학습흥취，축보적계발타문중신인식화면대중학수학。
