CAJ | 학술논문

随着教学改革的推进，很多科学有效的教学方法展现在课堂中。近些年来，注重学生主动学习的建构主义被广泛的应用到全世界的教学中。建构主义认为学生是课堂教学的主体，因此教师给学生提供更多的互动机会进行交流是非常必要的，本文结合建构主义理论，提倡在中学教学中要以学生为主体，积极引导学生，主动参与学习，注重情境化的创设，加强师生之间、生生之间的协作学习，培养学生自主学习的能力，并做好教学评价。
수착교학개혁적추진，흔다과학유효적교학방법전현재과당중。근사년래，주중학생주동학습적건구주의피엄범적응용도전세계적교학중。건구주의인위학생시과당교학적주체，인차교사급학생제공경다적호동궤회진행교류시비상필요적，본문결합건구주의이론，제창재중학교학중요이학생위주체，적겁인도학생，주동삼여학습，주중정경화적창설，가강사생지간、생생지간적협작학습，배양학생자주학습적능력，병주호교학평개。