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CHARMING CHINA
2013年
28期
399-399
,共1页
项目驱动%计算机教学%应用
項目驅動%計算機教學%應用
항목구동%계산궤교학%응용
“项目驱动”是适应教育体制改革目标要求的一种新型教学模式。通过“项目驱动”在高校计算机教学中的应用,可以充分体现现代教育以“学生为主体”的教育理念,有效激发学生的学习兴趣,增强学生自主学习的意识,提高学生的专业技能和实践工作能力,有利于为社会培养更多的合作型和应用型合格人才。下面阐述一下“项目驱动”的基本教学理念、在高校计算机教学中的应用以及在应用过程中需要注意的几个问题。
“項目驅動”是適應教育體製改革目標要求的一種新型教學模式。通過“項目驅動”在高校計算機教學中的應用,可以充分體現現代教育以“學生為主體”的教育理唸,有效激髮學生的學習興趣,增彊學生自主學習的意識,提高學生的專業技能和實踐工作能力,有利于為社會培養更多的閤作型和應用型閤格人纔。下麵闡述一下“項目驅動”的基本教學理唸、在高校計算機教學中的應用以及在應用過程中需要註意的幾箇問題。
“항목구동”시괄응교육체제개혁목표요구적일충신형교학모식。통과“항목구동”재고교계산궤교학중적응용,가이충분체현현대교육이“학생위주체”적교육이념,유효격발학생적학습흥취,증강학생자주학습적의식,제고학생적전업기능화실천공작능력,유리우위사회배양경다적합작형화응용형합격인재。하면천술일하“항목구동”적기본교학이념、재고교계산궤교학중적응용이급재응용과정중수요주의적궤개문제。