科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2014年
7期
,共1页
压力%工作满意度%实证研究
壓力%工作滿意度%實證研究
압력%공작만의도%실증연구
本文回顾了过去关于教职工职业压力和工作满意度的实证研究。研究普遍发现教职工的压力形成的复杂性，及其对工作满意度和敬业度的直接影响作用。本文归纳出其影响因素三个层面：教师的背景属性；学生、教师和学校的互动关系；社会以及教育体系等素。本文随后总结了在上诉三个层面的实证研究发现，并针对研究发现提出现实意义和赶进建议。
本文迴顧瞭過去關于教職工職業壓力和工作滿意度的實證研究。研究普遍髮現教職工的壓力形成的複雜性，及其對工作滿意度和敬業度的直接影響作用。本文歸納齣其影響因素三箇層麵：教師的揹景屬性；學生、教師和學校的互動關繫；社會以及教育體繫等素。本文隨後總結瞭在上訴三箇層麵的實證研究髮現，併針對研究髮現提齣現實意義和趕進建議。
본문회고료과거관우교직공직업압력화공작만의도적실증연구。연구보편발현교직공적압력형성적복잡성，급기대공작만의도화경업도적직접영향작용。본문귀납출기영향인소삼개층면：교사적배경속성；학생、교사화학교적호동관계；사회이급교육체계등소。본문수후총결료재상소삼개층면적실증연구발현，병침대연구발현제출현실의의화간진건의。
