CAJ | 학술논문

传统的中学英语教学过度重视英语知识的传授，而从主观上忽视了学生的心理。这种教育理念不仅违背了素质教育理念，也无法对中学英语教学质量的提高起到促进作用。情感教学正是以学生的心理和情感为出发点，以满足学生的情感需求来调动学生的积极性，进而提高课堂教学效率。本文对中学英语情感教学的原则进行探究，并结合实践教学经验和个人见解提出相应的策略，旨在促进中学英语教学的发展与进步。
전통적중학영어교학과도중시영어지식적전수，이종주관상홀시료학생적심리。저충교육이념불부위배료소질교육이념，야무법대중학영어교학질량적제고기도촉진작용。정감교학정시이학생적심리화정감위출발점，이만족학생적정감수구래조동학생적적겁성，진이제고과당교학효솔。본문대중학영어정감교학적원칙진행탐구，병결합실천교학경험화개인견해제출상응적책략，지재촉진중학영어교학적발전여진보。