CAJ | 학술논문

本文通过中外历史考试的对比，提出新课程改革中的历史课堂教学应该把立足点定位在“今”，启发人们如何去做，去如何把握未来，而不是仅仅了解历史。历史教学应该围绕“今”来学习历史，围绕“今”来进行教学，至于历史史实本身，可以适量淡化；在教材的处理上应进行大胆取舍，大胆补充，积极贯彻课改理念，为学生的全面发展服务。
본문통과중외역사고시적대비，제출신과정개혁중적역사과당교학응해파립족점정위재“금”，계발인문여하거주，거여하파악미래，이불시부부료해역사。역사교학응해위요“금”래학습역사，위요“금”래진행교학，지우역사사실본신，가이괄량담화；재교재적처리상응진행대담취사，대담보충，적겁관철과개이념，위학생적전면발전복무。