科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2012年
7期
,共1页
数学%生活化%情境
數學%生活化%情境
수학%생활화%정경
新课程标准明确指出:“数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验和已有的知识出发,使学生初步感受数学与日常生活的密切联系”。在教学实践中,教师如何将课程标准中的理念落实到实处,本文从联系生活实际,课前开放入手,在教学中,教师创设生活化情景,从学生熟悉的生活问题入手,让学生利用生活经验,主动建构,把数学知识运用到生活中去,达到内化, 并在生活中学习数学等方面阐述如何在教学中打开数学与生活之间的那扇门。
新課程標準明確指齣:“數學教學要緊密聯繫學生的生活情境,從學生的生活經驗和已有的知識齣髮,使學生初步感受數學與日常生活的密切聯繫”。在教學實踐中,教師如何將課程標準中的理唸落實到實處,本文從聯繫生活實際,課前開放入手,在教學中,教師創設生活化情景,從學生熟悉的生活問題入手,讓學生利用生活經驗,主動建構,把數學知識運用到生活中去,達到內化, 併在生活中學習數學等方麵闡述如何在教學中打開數學與生活之間的那扇門。
신과정표준명학지출:“수학교학요긴밀련계학생적생활정경,종학생적생활경험화이유적지식출발,사학생초보감수수학여일상생활적밀절련계”。재교학실천중,교사여하장과정표준중적이념락실도실처,본문종련계생활실제,과전개방입수,재교학중,교사창설생활화정경,종학생숙실적생활문제입수,양학생이용생활경험,주동건구,파수학지식운용도생활중거,체도내화, 병재생활중학습수학등방면천술여하재교학중타개수학여생활지간적나선문。