青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
18期
233-233
,共1页
外语教学%学习动机%认知能力
外語教學%學習動機%認知能力
외어교학%학습동궤%인지능력
外语教学如何培养学生的学习动机以及采用怎样的教学策略成为了目前大学外语教育迫切解决的问题。学生的语言学习动机体现在他们在语言方面的认知能力上,合理的掌握语言学习策略能有效的提高外语应用水平。针对我国现阶段大学生学习外语的动机和动力进行学习策略的探讨,通过学生的学习态度、兴趣特长、学习方法以及教师教学模式这几个方面,分析出激发学生语言学习动机的有效策略,有利于促进大学外语教学的发展。
外語教學如何培養學生的學習動機以及採用怎樣的教學策略成為瞭目前大學外語教育迫切解決的問題。學生的語言學習動機體現在他們在語言方麵的認知能力上,閤理的掌握語言學習策略能有效的提高外語應用水平。針對我國現階段大學生學習外語的動機和動力進行學習策略的探討,通過學生的學習態度、興趣特長、學習方法以及教師教學模式這幾箇方麵,分析齣激髮學生語言學習動機的有效策略,有利于促進大學外語教學的髮展。
외어교학여하배양학생적학습동궤이급채용즘양적교학책략성위료목전대학외어교육박절해결적문제。학생적어언학습동궤체현재타문재어언방면적인지능력상,합리적장악어언학습책략능유효적제고외어응용수평。침대아국현계단대학생학습외어적동궤화동력진행학습책략적탐토,통과학생적학습태도、흥취특장、학습방법이급교사교학모식저궤개방면,분석출격발학생어언학습동궤적유효책략,유리우촉진대학외어교학적발전。