CAJ | 학술논문

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期课程目标的基本途径。影响课程实施的因素是多方面的。教学是课程实施的主要途径，是教师以适当的方式促进学生学习的过程。教师在教学的过程中，总是会采取各种教学策略与方法。研究性教学模式正是在这样的背景下提出来的，在高职院校体育课堂上不仅需要教师能够正确地引导学生进行体育锻炼，更需要能够有针对性地对学生进行研究性教学，根据学生的特点来制定不同适应于学生自身的学习方式，本文将针对这一方面的问题进行探索。
과정실시시지파과정계화부제실천적과정，타시체도예기과정목표적기본도경。영향과정실시적인소시다방면적。교학시과정실시적주요도경，시교사이괄당적방식촉진학생학습적과정。교사재교학적과정중，총시회채취각충교학책략여방법。연구성교학모식정시재저양적배경하제출래적，재고직원교체육과당상불부수요교사능구정학지인도학생진행체육단련，경수요능구유침대성지대학생진행연구성교학，근거학생적특점래제정불동괄응우학생자신적학습방식，본문장침대저일방면적문제진행탐색。