教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
21期
268-268,269
,共2页
树立观念%形成作用%深化发展
樹立觀唸%形成作用%深化髮展
수립관념%형성작용%심화발전
艺术教育以全面全方位地提高学生的审美、欣赏美、鉴赏以及创造美的能力为目标,是现代艺术教育的主体意识。素质教育则是要求学生在求知的同时学会做人、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。当前,学校教育由应试教育向素质教育转轨,国家教委明确提出要重视和加强学校艺术教育,并把艺术教育作为由应试教育向素质教育转轨的途径之一。
藝術教育以全麵全方位地提高學生的審美、訢賞美、鑒賞以及創造美的能力為目標,是現代藝術教育的主體意識。素質教育則是要求學生在求知的同時學會做人、學會勞動、學會生活、學會健體、學會審美。噹前,學校教育由應試教育嚮素質教育轉軌,國傢教委明確提齣要重視和加彊學校藝術教育,併把藝術教育作為由應試教育嚮素質教育轉軌的途徑之一。
예술교육이전면전방위지제고학생적심미、흔상미、감상이급창조미적능력위목표,시현대예술교육적주체의식。소질교육칙시요구학생재구지적동시학회주인、학회노동、학회생활、학회건체、학회심미。당전,학교교육유응시교육향소질교육전궤,국가교위명학제출요중시화가강학교예술교육,병파예술교육작위유응시교육향소질교육전궤적도경지일。