青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
12期
198-198
,共1页
技工学校%德育%教育
技工學校%德育%教育
기공학교%덕육%교육
技工学校学生正值青春期,是心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。随着普高热的升温,升普高无望的学生进了职业学校,他们大多数是基础教育中被忽视的弱势群体,他们的心理问题多发易发而且日益复杂,再加上新的读书无用论和就业压力使技工学校学生不能正确面对挫折和困难,不能处理好人际关系,产生极强的心理压力。因此,学校要营造一个积极和谐的环境,改进教学内容,增强德育教学的针对性,除了学业成绩,更重要的是关注学生的自我与情绪的发展,杜绝心理错位现象的发生。
技工學校學生正值青春期,是心理變化最激烈的時期,也是產生心理睏惑、心理遲突最多的時期。隨著普高熱的升溫,升普高無望的學生進瞭職業學校,他們大多數是基礎教育中被忽視的弱勢群體,他們的心理問題多髮易髮而且日益複雜,再加上新的讀書無用論和就業壓力使技工學校學生不能正確麵對挫摺和睏難,不能處理好人際關繫,產生極彊的心理壓力。因此,學校要營造一箇積極和諧的環境,改進教學內容,增彊德育教學的針對性,除瞭學業成績,更重要的是關註學生的自我與情緒的髮展,杜絕心理錯位現象的髮生。
기공학교학생정치청춘기,시심리변화최격렬적시기,야시산생심리곤혹、심리충돌최다적시기。수착보고열적승온,승보고무망적학생진료직업학교,타문대다수시기출교육중피홀시적약세군체,타문적심리문제다발역발이차일익복잡,재가상신적독서무용론화취업압력사기공학교학생불능정학면대좌절화곤난,불능처리호인제관계,산생겁강적심리압력。인차,학교요영조일개적겁화해적배경,개진교학내용,증강덕육교학적침대성,제료학업성적,경중요적시관주학생적자아여정서적발전,두절심리착위현상적발생。