CAJ | 학술논문

为探讨大学新生学习适应及其对成绩的影响，自新生中随机选取1300人，对其学习适应状况进行调查，使用多元Logistic回归模型，探讨大学新生学习适应与成绩的关联性。发现不同消费水平、健康状况、生源和专业门类新生学习适应水平差异具有统计学意义。多因素分析显示，不同学习适应水平学生，其学习成绩差异具有统计学意义，学习适应能力指标除外知识应用和信息应用，专业兴趣等均与其学习成绩间具有显著的关联性，且线性趋势明显。
위탐토대학신생학습괄응급기대성적적영향，자신생중수궤선취1300인，대기학습괄응상황진행조사，사용다원Logistic회귀모형，탐토대학신생학습괄응여성적적관련성。발현불동소비수평、건강상황、생원화전업문류신생학습괄응수평차이구유통계학의의。다인소분석현시，불동학습괄응수평학생，기학습성적차이구유통계학의의，학습괄응능력지표제외지식응용화신식응용，전업흥취등균여기학습성적간구유현저적관련성，차선성추세명현。