CAJ | 학술논문

礼教重在传播社会的礼仪道德规范，以外在的、强制的方式来维护人际关系和社会结构的和谐和稳定；乐教则在于对受教育者进行潜移默化的道德教化，以陶冶其性情。所谓礼乐结合，就是将社会对人的行为规范、外在规定要求内化为人的情感体验、意志培养之中，从而转化为人们的实践行动，进而逐渐养成人们自由自觉的行为习惯。礼乐结合作为中国古代传统德育中教化民众的重要方式，同时作为理论的方法和方法的理论，对于当代我们的思想政治教育工作也有重要的继承借鉴意义和价值。
례교중재전파사회적례의도덕규범，이외재적、강제적방식래유호인제관계화사회결구적화해화은정；악교칙재우대수교육자진행잠이묵화적도덕교화，이도야기성정。소위례악결합，취시장사회대인적행위규범、외재규정요구내화위인적정감체험、의지배양지중，종이전화위인문적실천행동，진이축점양성인문자유자각적행위습관。례악결합작위중국고대전통덕육중교화민음적중요방식，동시작위이론적방법화방법적이론，대우당대아문적사상정치교육공작야유중요적계승차감의의화개치。