中国社区医师
中國社區醫師
중국사구의사
Chinese Community Doctors
2014年
17期
155-155,157
,共2页
护理综合性实验教学%模拟临床情境演练%实践探索
護理綜閤性實驗教學%模擬臨床情境縯練%實踐探索
호리종합성실험교학%모의림상정경연련%실천탐색
Comprehensive experimental teaching of nursing%Simulated clinical situation%The practice exploration
目的：探索护理综合性实验教学中模拟临床情景演练过程中学生学习的主动性与积极性的变化。方法：对照组采用常规教学方法，对给定的病例进行分析讨论；观察组采用自编病历与角色扮演的方式，根据学生特点制定临床情境演练。结果：两组学生的护理实验考核成绩、自主学习能力、学习积极性比较差异均存在统计学意义(P＜0.05)。结论：采用让学生自主模拟临床情境的方法，可以充分调动学生的学习自主性与积极性，从而提高学生的护理知识与实践方法的掌握水平。
目的：探索護理綜閤性實驗教學中模擬臨床情景縯練過程中學生學習的主動性與積極性的變化。方法：對照組採用常規教學方法，對給定的病例進行分析討論；觀察組採用自編病歷與角色扮縯的方式，根據學生特點製定臨床情境縯練。結果：兩組學生的護理實驗攷覈成績、自主學習能力、學習積極性比較差異均存在統計學意義(P＜0.05)。結論：採用讓學生自主模擬臨床情境的方法，可以充分調動學生的學習自主性與積極性，從而提高學生的護理知識與實踐方法的掌握水平。
목적：탐색호리종합성실험교학중모의림상정경연련과정중학생학습적주동성여적겁성적변화。방법：대조조채용상규교학방법，대급정적병례진행분석토론；관찰조채용자편병력여각색분연적방식，근거학생특점제정림상정경연련。결과：량조학생적호리실험고핵성적、자주학습능력、학습적겁성비교차이균존재통계학의의(P＜0.05)。결론：채용양학생자주모의림상정경적방법，가이충분조동학생적학습자주성여적겁성，종이제고학생적호리지식여실천방법적장악수평。
Objective:To investigate the changes of students' learning initiative and in nursing comprehensive experimental teaching of enthusiasm simulated clinical situation.Methods:The control group adopted conventional teaching method to discusse a given case.The observation group used the self-made case and cosplay way,to make the clinical situation drilling according to the characteristics of students.Results:The nursing experimental examination,students' autonomous learning ability and enthusiasm in two groups were statistically different(P<0.05).Conclusion:Using the method of making students to mimic the clinical situation,can fully mobilize the learning ability and enthusiasm of the students,in order to improve the master of nursing knowledge and practice method of student's.
