教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
23期
26-27
,共2页
角色%教师角色%专业%教师专业%途径
角色%教師角色%專業%教師專業%途徑
각색%교사각색%전업%교사전업%도경
教师专业化发展是教师角色转换的关键，教师专业发展除了有理论指导外，更为紧要的是在教师角色发生转变的情况下，如何探索教师专业发展的途径。目前，在坚持教师教育一体化、教师继续教育，努力寻求新的专业特性等方面，进行有意义的尝试，深入探讨以教师角色转移为前提的教师专业发展途径，对于促进教师专业发展具有重要意义。
教師專業化髮展是教師角色轉換的關鍵，教師專業髮展除瞭有理論指導外，更為緊要的是在教師角色髮生轉變的情況下，如何探索教師專業髮展的途徑。目前，在堅持教師教育一體化、教師繼續教育，努力尋求新的專業特性等方麵，進行有意義的嘗試，深入探討以教師角色轉移為前提的教師專業髮展途徑，對于促進教師專業髮展具有重要意義。
교사전업화발전시교사각색전환적관건，교사전업발전제료유이론지도외，경위긴요적시재교사각색발생전변적정황하，여하탐색교사전업발전적도경。목전，재견지교사교육일체화、교사계속교육，노력심구신적전업특성등방면，진행유의의적상시，심입탐토이교사각색전이위전제적교사전업발전도경，대우촉진교사전업발전구유중요의의。
