教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
25期
273-273,274
,共2页
培养学生%高考实验题型%生物
培養學生%高攷實驗題型%生物
배양학생%고고실험제형%생물
笔者经过多年的教学实践，从研究高考命题规律、如何处理经典实验、平时教学中实验设计能力的提升过程、教材实验的处理、规范语言表达等几个方面总结了教师在高考生物实验复习中的备考策略。
筆者經過多年的教學實踐，從研究高攷命題規律、如何處理經典實驗、平時教學中實驗設計能力的提升過程、教材實驗的處理、規範語言錶達等幾箇方麵總結瞭教師在高攷生物實驗複習中的備攷策略。
필자경과다년적교학실천，종연구고고명제규률、여하처리경전실험、평시교학중실험설계능력적제승과정、교재실험적처리、규범어언표체등궤개방면총결료교사재고고생물실험복습중적비고책략。
