CAJ | 학술논문

校本教研作为促进教师专业成长、适应新课程的有效方式，已经引起了越来越多的教育工作者的重视。本文从校本教研的作用、教师角色定位、研究内容、研究过程的侧重点几个方面给教师提出一些切实可行的建议。
교본교연작위촉진교사전업성장、괄응신과정적유효방식，이경인기료월래월다적교육공작자적중시。본문종교본교연적작용、교사각색정위、연구내용、연구과정적측중점궤개방면급교사제출일사절실가행적건의。