教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
26期
205-205,206
,共2页
数学建模%职业能力%创新能力%促进作用
數學建模%職業能力%創新能力%促進作用
수학건모%직업능력%창신능력%촉진작용
高数教学改革之一就是数学建模课程的开设。数学建模把数学与多门学科联系在一起,不仅为学生的专业课程学习锦上添花,更为培养学生的职业能力起到了积极的促进作用。本文论述了数学建模在提高学生基础知识的同时,也培养了学生终身学习的理念,在生活中分析问题、解决问题及创新能力等方面也有了长足的进步,学生们的团队合作意识也加强了。所以数学建模不单是数学教改的成功,也是对素质教育的贡献。
高數教學改革之一就是數學建模課程的開設。數學建模把數學與多門學科聯繫在一起,不僅為學生的專業課程學習錦上添花,更為培養學生的職業能力起到瞭積極的促進作用。本文論述瞭數學建模在提高學生基礎知識的同時,也培養瞭學生終身學習的理唸,在生活中分析問題、解決問題及創新能力等方麵也有瞭長足的進步,學生們的糰隊閤作意識也加彊瞭。所以數學建模不單是數學教改的成功,也是對素質教育的貢獻。
고수교학개혁지일취시수학건모과정적개설。수학건모파수학여다문학과련계재일기,불부위학생적전업과정학습금상첨화,경위배양학생적직업능력기도료적겁적촉진작용。본문논술료수학건모재제고학생기출지식적동시,야배양료학생종신학습적이념,재생활중분석문제、해결문제급창신능력등방면야유료장족적진보,학생문적단대합작의식야가강료。소이수학건모불단시수학교개적성공,야시대소질교육적공헌。