CAJ | 학술논문

目的：探讨护理综合项目教学模式在中职护生护士执业资格考试中的作用。方法选择我校中职护理专业2009级10个班共590名学生作为对照组，2010级10个班共602名学生作为试验组，分别采用传统教学模式与护理综合项目教学模式。对两种教学模式下，两组学生的护士执业资格考试通过率进行比较。结果试验组护士执业资格考试通过率明显高于对照组，差异有统计学意义。结论基于“双证融通”的护理综合项目教学模式能有效提高中职护生的护士执业资格考试通过率，能进一步提高我校中专护理专业教育质量，最大限度促进学生的成长和就业。
목적：탐토호리종합항목교학모식재중직호생호사집업자격고시중적작용。방법선택아교중직호리전업2009급10개반공590명학생작위대조조，2010급10개반공602명학생작위시험조，분별채용전통교학모식여호리종합항목교학모식。대량충교학모식하，량조학생적호사집업자격고시통과솔진행비교。결과시험조호사집업자격고시통과솔명현고우대조조，차이유통계학의의。결론기우“쌍증융통”적호리종합항목교학모식능유효제고중직호생적호사집업자격고시통과솔，능진일보제고아교중전호리전업교육질량，최대한도촉진학생적성장화취업。