CAJ | 학술논문

我国设计教育活动在过去两年有着显著的增加，特别体现在教育计划，国际合作，新课程以及对现有设计学校的建设和改造的崛起。本文主要以启发式教学过程理念为主导，景观小品课程为实践教学依据，建设一个以教师为导向，学生为主体的新教学方式。并在此过程中开发学生的个性化设计能力，积极推动教师的教学素养，探索启发式教学提出的教学过程理念规律，真正体现启发式教育体系的改革实效。
아국설계교육활동재과거량년유착현저적증가，특별체현재교육계화，국제합작，신과정이급대현유설계학교적건설화개조적굴기。본문주요이계발식교학과정이념위주도，경관소품과정위실천교학의거，건설일개이교사위도향，학생위주체적신교학방식。병재차과정중개발학생적개성화설계능력，적겁추동교사적교학소양，탐색계발식교학제출적교학과정이념규률，진정체현계발식교육체계적개혁실효。