教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
26期
150-152,153
,共4页
向量%线性方程%关系%引入
嚮量%線性方程%關繫%引入
향량%선성방정%관계%인입
为了让向量的有关理论更加具体,使学生能够直观地理解,本文通过系统地探讨线性方程的相关问题,并将这些问题和向量的一系列定义有机的结合起来,从而揭示了向量的一系列定义在线性方程中的意义,使向量的有关理论更加具体、直观。通过这种方式的引入,学生在学习向量的有关定义定理的时候,能够对这些抽象的定义和定理有一个更加感性地认识,尤其是在学习n(n>3)维向量的时候。
為瞭讓嚮量的有關理論更加具體,使學生能夠直觀地理解,本文通過繫統地探討線性方程的相關問題,併將這些問題和嚮量的一繫列定義有機的結閤起來,從而揭示瞭嚮量的一繫列定義在線性方程中的意義,使嚮量的有關理論更加具體、直觀。通過這種方式的引入,學生在學習嚮量的有關定義定理的時候,能夠對這些抽象的定義和定理有一箇更加感性地認識,尤其是在學習n(n>3)維嚮量的時候。
위료양향량적유관이론경가구체,사학생능구직관지리해,본문통과계통지탐토선성방정적상관문제,병장저사문제화향량적일계렬정의유궤적결합기래,종이게시료향량적일계렬정의재선성방정중적의의,사향량적유관이론경가구체、직관。통과저충방식적인입,학생재학습향량적유관정의정리적시후,능구대저사추상적정의화정리유일개경가감성지인식,우기시재학습n(n>3)유향량적시후。