教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
26期
14-14,15
,共2页
梁炯丰%严兰兰%杨泽平%易萍华%侯龙清
樑炯豐%嚴蘭蘭%楊澤平%易萍華%侯龍清
량형봉%엄란란%양택평%역평화%후룡청
高校学生评教%共性问题%对策
高校學生評教%共性問題%對策
고교학생평교%공성문제%대책
在很多高校，学生评教的结果已成为校方评价教师教学质量的重要指标。评教活动的初衷是期望通过学生的评教来保障与提高教师的教学质量。然而在实际的评教过程中却存在着很多问题，导致一些评教结果失真，挫伤了部分教师对教学的热情。本文的主要目的是分析目前高校学生评教中存在的共性问题，并给出解决这些问题的对策与建议。
在很多高校，學生評教的結果已成為校方評價教師教學質量的重要指標。評教活動的初衷是期望通過學生的評教來保障與提高教師的教學質量。然而在實際的評教過程中卻存在著很多問題，導緻一些評教結果失真，挫傷瞭部分教師對教學的熱情。本文的主要目的是分析目前高校學生評教中存在的共性問題，併給齣解決這些問題的對策與建議。
재흔다고교，학생평교적결과이성위교방평개교사교학질량적중요지표。평교활동적초충시기망통과학생적평교래보장여제고교사적교학질량。연이재실제적평교과정중각존재착흔다문제，도치일사평교결과실진，좌상료부분교사대교학적열정。본문적주요목적시분석목전고교학생평교중존재적공성문제，병급출해결저사문제적대책여건의。
