教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
26期
11-11,12
,共2页
管理学%管理要素%学生助理制度
管理學%管理要素%學生助理製度
관이학%관리요소%학생조리제도
适当授权学生，让学生成为高校管理的辅助者，是实现学生自我管理、自我服务、自我教育，增强高校工作效率，提升学生综合能力的有效手段。利用管理学方法，从管理的核心、对象和目的等要素入手，探索有效的管理方法，将促进学生助理制度的完善和发展。
適噹授權學生，讓學生成為高校管理的輔助者，是實現學生自我管理、自我服務、自我教育，增彊高校工作效率，提升學生綜閤能力的有效手段。利用管理學方法，從管理的覈心、對象和目的等要素入手，探索有效的管理方法，將促進學生助理製度的完善和髮展。
괄당수권학생，양학생성위고교관리적보조자，시실현학생자아관리、자아복무、자아교육，증강고교공작효솔，제승학생종합능력적유효수단。이용관이학방법，종관리적핵심、대상화목적등요소입수，탐색유효적관리방법，장촉진학생조리제도적완선화발전。
