教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
18期
99-99,100
,共2页
教学%性质%实践逻辑
教學%性質%實踐邏輯
교학%성질%실천라집
教学具有实践性质、认识特性、交往特质和文化属性。正确认识教学的这些基本特性，有助于挖掘教学的完整内涵，释放教学的多重过程和多种意义。
教學具有實踐性質、認識特性、交往特質和文化屬性。正確認識教學的這些基本特性，有助于挖掘教學的完整內涵，釋放教學的多重過程和多種意義。
교학구유실천성질、인식특성、교왕특질화문화속성。정학인식교학적저사기본특성，유조우알굴교학적완정내함，석방교학적다중과정화다충의의。
